各党总支：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，切实加强对党员发展对象的培养和教育，确保发展新党员的质量，根据《中国共产党发展党员工作细则》《党校工作条例》有关规定及学校2020年发展党员工作安排，结合学校延期开学期间网上教学工作实施方案“延迟开学不停教、不停学”的实际，经校党委同意，决定举办2020年第1期党员发展对象培训班。现将有关事宜通知如下：
一、培训对象
经校党委批准，拟列入2020年上半年发展计划的党员发展对象。
二、培训目的
教育引导发展对象深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，全面了解党的历史，严格遵守党章与党规党纪，树立正确的入党动机，提高思想觉悟，坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，以党员的标准严格要求自己，为加入党组织做好思想和行动上的准备。
三、培训时间
5月28日——6月4日，具体时间安排详见《党员发展对象培训班课程表》（附件1）。
四、培训内容
中国共产党章程、《关于党内政治生活的若干准则》、党的十九大、十九届四中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的基本知识、理想信念教育、意识形态教育、宗教知识、党风党纪廉政教育、社会主义核心价值观相关内容等。
五、培训形式
培训以线上培训和交流研讨为主，理论教学通过“超星学习通”、“钉钉”等网络平台线上方式开展（平台二维码将通过各总支培训负责人发给学员），实践教学通过参加爱心志愿服务活动、参观大型成就展网络展馆等方式开展。
六、组织实施
本次培训由校党校统一安排，实行总支负责人制、小组制。各总支负责人负责本总支学员的过程考核、学员分组、网络阅卷、材料报送等工作；每个党总支分为若干小组，并指定专人担任组长，全面负责本总支的培训、分组讨论、考勤等工作。
七、考核要求
1.各党总支根据学员考勤、学习期间综合表现和网络测试进行综合评定，三部分各占20%、20%、60%的比例。考核不合格或有其它违纪行为者，不予发放结业证书。
2.各党总支组织党员教师对学员的学习心得进行评阅评分，确定综合表现成绩。学员学习心得由各党总支存档，学员入党后可作为思想汇报归入党员档案。
3.网络测试，测试时间初步安排在6月4日下午15：30-17：10。
4.各党总支于培训班结束后一周内（6月11日前）向学校党校办公室报送成绩登记表（附件5），并根据考核合格名单申领结业证书。
八、具体要求
本次党员发展对象培训模式是疫情防控时期的一次特殊尝试，请党总支切实履行职责，认真做好学员教育、管理和服务等相关工作。
1.精心组织培训。各党总支要高度重视，认真做好培训动员，按要求协助校党校做好各项工作。由学生党支部书记全程负责本总支学员培训期间的各项工作；同时各党总支指定一名负责人，协助本次培训班工作并指导本期学员加入到网络教学平台相应的班次。各总支请于5月26日（周二）下午下班前将本总支《党员发展对象培训班学员汇总表》（附件2）《培训负责人信息表》（附件3）加盖党总支公章后报党校办公室（联系人：李晓月，地点：图书馆A0917房间，电话：3691039），同时发送电子稿至hngxyzzb@126.com，请各党总支严格审核把关，本期党员发展对象培训班学员汇总信息上报后不得随意调整。
2.严明培训纪律。每位培训学员要充分认识本次培训的重要意义，明确培训目的，端正学习态度。自觉遵守党校有关规定，做到认真听课、不迟到、不早退、不旷课。原则上不准请假，确有特殊情况需要请假，应事先向党校提出书面或在线申请并征得同意。凡存在违反课堂纪律等情形的，将视情况给予取消培训资格处理；凡有冒名顶替上课等弄虚作假行为的，直接取消其在校期间的党校培训资格，并在一定范围内进行通报批评。各党总支要组织参加培训发展对象做好“学习进程打卡记录”（附件4）的填报，作为发展对象签到、出勤考核材料。
3.认真交流研讨。各单位要认真组织参训学员围绕培训内容开展分组讨论。为确保讨论效果，每组学员以15-20人为宜，各党总支要做好网络指导和记录，届时校党校将对各单位分组讨论情况进行抽查，对不按要求组织讨论的将通报批评。每名参加培训的学员要围绕“不忘初心、牢记使命，以实际行动积极争取加入中国共产党”为主题，写一篇心得体会（不少于1000字）。
4.注重实践锻炼。培训期间，各党总支组织每名发展对象至少参加一次爱心志愿服务活动，进一步端正入党动机，增强宗旨意识。
5.培训材料留存。各党总支要将培训期间的所有材料做好整理留存以备检查，尤其是线上考勤、讨论要留存好相关记录，《学员学习进程打卡记录单》（附件4）要及时收取。开学后，校党校将随机抽查。
附件1：《党员发展对象培训班课程表》
附件2：《党员发展对象培训班学员汇总表》
附件3：《党总支培训班负责人信息表》
附件4：《学习进程打卡记录单》
附件5：《考核成绩登记表》
中共河南工学院委员会党校
2020年5月19日
